如果再多，她担心hold不住，事实上，她偶尔也会有配不上苏唱的心理。

比如说，武翧蕤想跟於舟在一起的时候，於舟没觉得有什么不对，但当他的目光投向苏唱，於舟会气他高攀。

这个逻辑一换算，约等於，於舟认为自己也在高攀苏唱。

虽然於舟很明白，优秀的基因和良好的教育环境，让下一代赢在起跑线的概率很大，但目前，此时此刻，她有那么一点不想听到苏唱的教育背景也极其优异。

“所以你是吗？”於舟的眸子里燃着微小的需要被呵护的火苗。

苏唱笑了笑，打转向灯：“编的。”

於舟小小舒一口气，也笑了：“那你是哪个学校的啊？”

“我成绩一般，申得也不大好。”苏唱说。

“哦。”於舟对国外的大学了解不多，听她这么讲便也不再追问，她打开手机，看到姑姑回过来一连串的信息，还有她妈妈赵女士在吃饭时问她怎么样的消息。

於舟用拇指抚摸屏幕，突然觉得疲惫。

下午，上完瑜伽课，俩人去社区超市买菜，於舟调馅儿包抄手吃。牛肉碎里加上少许芹菜，料酒去腥提鲜，还有一点姜末，调味后闻着已经很香，於舟说让苏唱尝尝馅儿的咸淡。

苏唱很诧异：“生的。”

“对啊，”於舟用筷子沾了一点馅儿，自己尝一口，“我觉得还可以，你试试。”

苏唱还没在她尝馅儿的动作里回神，再看一眼馅料，确认：“生的？”

“就是生的尝的呀。”於舟用很没见识的眼神看她。

“不尝算了。”她悠悠脖子，洗过的手开始包馄饨。

苏唱往常不怎么观摩她做饭，但这次站在对面，看着於舟灵巧的手里迅速成型一个个元宝，觉得挺有意思。

於舟让她去洗手，教她包馄饨，然后感叹说很多人国外留学都烧得一手好菜，再不济包个饺子馄饨是会的，这大小姐真就一无所知。

苏唱学得很快，但馅料填充的多少总不及於舟有经验，所以立不起来，她端着手观察於舟的动作：“你包得很漂亮。”

“我妈教我的，我妈包得才漂亮呢，”於舟又捏好一个，“有机会的话带你去看她包的，比这整齐多了。”

苏唱没接话，沉默了，垂眸将抄手皮的两个角叠在一起。

於舟也沉默了。苏唱的无言以对，好似是个反问——她会有这个机会吗？

中午去见完相亲对象后，两个人都有些失语，这只是第一次，不知道会不会有下一次，也不知道会不会是最后一次。

苏唱神色如常，但她的安全感正在丢失，於舟敏锐地捕捉到。

表现在她吃馄饨时总抬眼看於舟，看一眼於舟，咬两口馄饨。